![\"\"](\"https:\/\/escafandrauabc.files.wordpress.com\/2021\/04\/28701276_1020206811477901_6764567071640642517_o.jpg?w=1024\")
Este es el primero en una serie de art\u00edculos sobre este proyecto. Abordar\u00e9 desde sus or\u00edgenes hasta la actualidad, aportando la mayor cantidad posible de detalles. Esta ha sido una complicada tarea que involucr\u00f3 much\u00edsimas entrevistas y la comprobaci\u00f3n de datos de dif\u00edcil acceso, m\u00e1s a\u00fan en pandemia.<\/p>\n\n\n\n En 2012, la tercera generaci\u00f3n de la carrera de artes pl\u00e1sticas, cursaban la materia \u00abPintura II\u00bb con la profesora donde las compa\u00f1eras Gabriela Othon e Isela Qui\u00f1onez expusieron sobre el tema de pintura abstracta. Despu\u00e9s de la exposici\u00f3n, a manera de pr\u00e1ctica, chicas del equipo proporcionaron un lienzo y cubetas de pintura al resto del grupo. El objetivo era crear un action painting<\/em>, que es un g\u00e9nero de pintura donde se arroja el pigmento con violencia hacia el lienzo.<\/p>\n\n\n\n Los estudiantes comenzaron a hacerlo con gusto, cubriendo el lienzo de manchas de m\u00faltiples colores. Todo suced\u00eda de manera convencional, hasta que repentinamente Isela Qui\u00f1onez pens\u00f3 que era necesaria una intervenci\u00f3n m\u00e1s directa y se lanz\u00f3 de lleno sobre la pintura. Hablo literalmente: se acost\u00f3 y empez\u00f3 a agitar sus brazos sobre el lienzo, desparramando la pintura por todas partes, y manchando irreparablemente su ropa como es de esperarse. De hecho, la ropa qued\u00f3 inservible gracias a esto.<\/p>\n\n\n\n Esta s\u00fabita e impulsiva acci\u00f3n motiv\u00f3 al resto de los compa\u00f1eros. Fue un momento sorprendente y gracioso. Los dem\u00e1s no al extremo de lanzarse sobre el lienzo como ella, pero algunos se quitaron los zapatos y calcentines para caminar sobre la pintura para darle mejores texturas.<\/p>\n\n\n\n La experiencia fue muy gratificante para todos. Isabell Gallardo, una de las estudiantes del grupo lo describi\u00f3 como: \u00abUno de los mejores d\u00edas que he pasado en la facultad\u00bb. Titularon a su nueva creaci\u00f3n \u00abSue\u00f1o I\u00bb. La pr\u00e1ctica hab\u00eda sido tan positiva que deseaban exponer el trabajo para el resto de la escuela. Pero encontraron un obst\u00e1culo inmenso: no hab\u00eda lugar para que los estudiantes expusieron sus propias obras.<\/p>\n\n\n\n En ese entonces la Facultad de Artes de la UABC se ubicaba en la esquina de la calle Reforma y Pedro F. P\u00e9rez y Ram\u00edrez de la ciudad de Mexicali. Esta es una de las zonas m\u00e1s antiguas de la ciudad, y el edificio de la Facultad se construy\u00f3 en 1924, durante el gobierno de Abelardo L. Rodr\u00edguez. A lo largo de su extensa historia lleg\u00f3 a ser palacio municipal, registro civil, comandancia de polic\u00eda y tambi\u00e9n tribunales de justicia, entre otras cosas. Desde 1998 es considerado patrimonio cultural de la ciudad, de acuerdo al Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia. Es evidente la importancia hist\u00f3rica de este edificio.<\/p>\n\n\n\n El instalar a la Facultad en un edificio tan antiguo y tradicional es un arma de doble filo. Por una parte, se trata de una bella construcci\u00f3n con un estilo muy cl\u00e1sico e interesante, que de cierta forma resulta estimulante. Sin embargo, esta construcci\u00f3n no fue pensada para ser escuela de artes, por lo que los espacios debieron readaptarse a las nuevas necesidades con resultados mixtos.<\/p>\n\n\n\n Otro aspecto negativo es que no se pueden hacer remodelaciones o cambios dr\u00e1sticos en el edificio. Esto significa que no se debe taladrar cualquier muro para montar esta gran pintura, y tampoco hay una gran cantidad de muros disponibles. Por fuera del edificio tampoco se puede exponer ya que hay poco espacio y aparte nadie lo cuidar\u00eda por las noches.<\/p>\n\n\n\n El \u00fanico espacio viable para exposiciones es el lobby<\/em>. Pero ah\u00ed normalmente se reservaba para exposiciones de mayor importancia, quiz\u00e1 de profesores de la misma facultad o artistas externos, nunca para estudiantes. Adem\u00e1s, una de las paredes tiene un mural de Jes\u00fas \u00c1lvarez Amaya, elaborado en 1956, que no puede ser intervenido.<\/p>\n\n\n\n El \u00fanico muro disponible estaba en la peque\u00f1a biblioteca dentro del edificio de la Facultad. No era muy grande, pero si ten\u00eda la oportunidad de ser visitado por todos aquellos estudiantes que consultaran alg\u00fan libro o accedieran a las computadoras de Internet, no es un mal lugar para poner una exposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n De forma que los estudiantes iniciaron gestiones para montar ah\u00ed su obra, lo cual fue un proceso complicado, pero a final de cuentas lo lograron. En este entonces el maestro Daniel Serrano era el director de la Facultad, el maestro Salvador Le\u00f3n era subdirector y el maestro C\u00e9sar Castro era el coordinador de la carrera.<\/p>\n\n\n\n Afortunadamente las autoridades accedieron y los estudiantes pudieron mostrar su \u00abSue\u00f1o I\u00bb en el muro de la biblioteca. De hecho, todo el grupo form\u00f3 un colectivo art\u00edstico de nombre Ars Ludens,<\/em> y para este punto ya hab\u00edan organizado exposiciones colectivas en diversas partes de la ciudad. Esta tarea era muy complicada, por no decir que en ocasiones es complejo montar exposiciones en lugares que no son dedicados al arte.<\/p>\n\n\n\n El colectivo pens\u00f3 que muchos estudiantes compart\u00edan la misma dificultad para montar sus primeras exposiciones. Esto es m\u00e1s evidente cuando sabemos que lugares como el Centro Estatal de las Artes (CEART), coordinado por la actual Secretar\u00eda de Cultura, piden como requisito poseer cuando menos tres exposiciones individuales para exponer ah\u00ed.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, esas tres exposiciones no pueden ocurrir en cualquier sitio. Deben efectuarse en alguna instituci\u00f3n que te expida constancia con validez oficial. \u00bfC\u00f3mo puede un estudiante de artes iniciar su trayectoria si los lugares que expiden constancia le piden trayectoria?<\/p>\n\n\n\n El colectivo Ars Ludens<\/em> inici\u00f3 entonces un proyecto autogestionado y sin fines de lucro, para ofrecer a estudiantes primerizos la oportunidad de exponer. La UABC expedir\u00eda una constancia correspondiente que les ayudar\u00eda a iniciar esa trayectoria que tanto se solicita en los \u00e1mbitos institucionales del arte. Aparte, el estudiante ganar\u00eda much\u00edsima experiencia y la primera posibilidad de enfrentarse a un p\u00fablico real.<\/p>\n\n\n\n De manera que los estudiantes pidieron a las autoridades el muro de la biblioteca donde hab\u00edan expuesto su \u00abSue\u00f1o I\u00bb para montar exposiciones regularmente. Durante el proceso de gestaci\u00f3n de esta idea, el colectivo recibi\u00f3 much\u00edsimo apoyo y asesor\u00eda de profesores como la doctora Katery M\u00f3nica y el maestro C\u00e9sar Castro. Pero fue un proceso muy burocr\u00e1tico, de muchos tr\u00e1mites y resoluci\u00f3n de muchos problemas, pero a\u00fan as\u00ed consiguieron la autorizaciones pero con algunas limitantes.<\/p>\n\n\n\n Por ejemplo, ten\u00edan permiso de taladrar el muro de la biblioteca, pero deber\u00edan resanarlo con sus propios recursos. Esto complicaba la situaci\u00f3n, porque como afirm\u00f3 A\u00edda Moreno, la primera directora del nuevo proyecto: \u00abNi modo que le cobremos al artista, al estudiante, que con trabajos puede pagarse los materiales\u00bb, de forma que hab\u00eda necesidad por parte del colectivo de aportar dinero.<\/p>\n\n\n\n Cabe destacar que estos estudiantes se lanzaron al ruedo sin tener conocimientos formales de museograf\u00eda y sin tener experiencia en una galer\u00eda previamente. A\u00fan as\u00ed, su objetivo era crear exposiciones de arte completamente formales, con museograf\u00eda profesional y con corte de list\u00f3n, presencia de medios, etc. Result\u00f3 obvio que necesitar\u00edan un organigrama y varios roles principales para la una din\u00e1mica funcionara. Las primera mesa directiva qued\u00f3 establecida de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n Tocaba el turno de nombrar el proyecto. Se eligi\u00f3 \u00abMuro verde\u00bb porque las exposiciones estar\u00edan en el muro de la biblioteca. Pero este estaba pintado de blanco, lo \u00abverde\u00bb se refiere a la inexperiencia de la gente que expondr\u00eda ah\u00ed. Todav\u00eda estaban \u00abverdes\u00bb porque estaban empezando en el mundo del arte. Entonces, \u00abMuro verde\u00bb se refiere m\u00e1s que nada al proyecto, no tanto al muro f\u00edsico en s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n Isabell Gallardo, la vocera, escribi\u00f3 varios textos que definieron el proyecto. En la p\u00e1gina de Facebook del Muro verde puede leerse lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n Este proyecto ser\u00e1 un espacio de convivencia oportuna para encontrarnos m\u00e1s \u00edntimamente con estilos y talentos que en la mayor\u00eda de las ocasiones no van m\u00e1s lejos de los l\u00edmites de un aula. \u201cEl Muro Verde\u201d es tambi\u00e9n, pensar en nosotros mismos como estudiantes de arte y permanecer en este estado de apertura donde no hay rutas \u00fanicas y donde la riqueza en el aprendizaje y la diversidad son los valores fundamentales.<\/p>Texto escrito por Isabell Gallardo.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n La primera exposici\u00f3n que montaron sucedi\u00f3 en septiembre de 2012. El equipo decidi\u00f3 que ser\u00eda una buena idea realizar una exposici\u00f3n del colectivo Ars Ludens<\/em>, es decir, ellos mismos, a manera de experimento. Esto les permitir\u00eda toparse con todos los problemas que pudieran presentarse sin afectar a terceros. De forma que tomaron obras que ya hab\u00edan expuesto anteriormente en el CEART para exponerlas ah\u00ed.<\/p>\n\n\n\n Todo el equipo del Muro Verde se reparti\u00f3 tareas: unos hicieron la curadur\u00eda de las piezas, algunos las montaron al muro, otros realizaron un registro fotogr\u00e1fico de todo el proceso, otros crearon la invitaci\u00f3n y la enviaron a trav\u00e9s de las redes sociales, otros convocaron a los medios. Era el momento de la verdad, y la inauguraci\u00f3n qued\u00f3 fechada para el jueves 13 de septiembre de 2012.<\/p>\n\n\n\n \u00bfLlegar\u00eda gente al evento? \u00bfAsistir\u00edan los medios de comunicaci\u00f3n? \u00bfHabr\u00eda una buena respuesta del p\u00fablico? Todas estas eran inc\u00f3gnitas. La exposici\u00f3n colectiva se nombr\u00f3 \u00abRojo\u00bb y se estableci\u00f3 estrat\u00e9gicamente que la inauguraci\u00f3n ser\u00eda a las 12 p. m. A esa hora la mayor\u00eda de los estudiantes a\u00fan se encontraban en la escuela, de forma que pidieron permiso a los profesores para dejar salir a los estudiantes a asistir a la inauguraci\u00f3n y contemplar la exposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n El d\u00eda de la inauguraci\u00f3n se logr\u00f3 convocar a un n\u00famero importante de visitantes. En parte se logr\u00f3 gracias a que casi todos los profesores la facultad dieron permiso a sus estudiantes para estar ah\u00ed. Pero adem\u00e1s se unieron a esto familiares de los expositores, profesores y administrativos de la facultad, gente interesada en las artes y medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n En ceremonia de inauguraci\u00f3n se pronunciaron algunos discursos, incluyendo uno del maestro Daniel Serrano, director de la facultad. Tambi\u00e9n se entregaron respectivas constancias a todos los artistas. Posteriormente se procedi\u00f3 al corte del list\u00f3n y recorrido por la exposici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n El tama\u00f1o de la biblioteca era muy reducido, por lo que los discursos inaugurales de las exposiciones se ten\u00edan que hacer en el lobby<\/em> de la facultad. Ah\u00ed tambi\u00e9n se pon\u00eda el ambig\u00fa<\/em>, que tradicionalmente ser\u00eda proporcionado por los mismos artistas.<\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s del discurso, se pas\u00f3 a cortar el list\u00f3n y tomar las fotograf\u00edas correspondientes que se publicar\u00edan en una p\u00e1gina de Facebook<\/a> creada para difundir los eventos. La gente pudo pasar en grupos reducidos, por turnos, a observar las obras, ya que <\/p>\n\n\n\n Afortunadamente los medios de comunicaci\u00f3n asistieron al evento y se public\u00f3 una nota al respecto en la secci\u00f3n \u00abMosaico\u00bb del diario La cr\u00f3nica de Baja California<\/em> el s\u00e1bado 15 de septiembre. Tambi\u00e9n la Gaceta Universitaria, el \u00f3rgano informativo oficial de la UABC, public\u00f3 una nota de nombre Colectivo Ars Ludens promueve \u00abEl Muro Verde\u00bb<\/a>.<\/p>\n\n\n\n En mis entrevistas con los chicos integrantes del proyecto detect\u00e9 la pasi\u00f3n con la que muchos de ellos participaron en \u00e9l. Solo puedo imaginar c\u00f3mo se sintieron al pasar de la impotencia de no tener un lugar donde mostrar su trabajo, a construir todo un proyecto formal para lograrlo por cuenta propia. La primera exposici\u00f3n fue un \u00e9xito y los estudiantes estaban euf\u00f3ricos.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/escafandrauabc.files.wordpress.com\/2021\/04\/99436381_1707536016078307_7809769068470206464_n.jpg?w=500\")
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